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La Escuela Municipal de Idiomas de Tabernas acoge con éxito una nueva convocatoria de exámenes internacionales de inglés

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La Escuela Municipal de Idiomas de Tabernas acoge con éxito una nueva convocatoria de exámenes internacionales de inglés

Se trata de la cuarta ocasión en la que se celebra esta prueba tras constituirse como centro examinador oficial para la comarca

La Escuela Municipal de Idiomas de Tabernas ha acogido recientemente una nueva convocatoria de exámenes internacionales de inglés. En total, participaron 16 candidatos procedentes de Tabernas y Sorbas. Estos aspirantes buscan obtener los diplomas oficiales de nivel B1 y B2 del CEFR (Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas).

Esta es la cuarta ocasión en la que Tabernas acoge este tipo de convocatorias desde que en 2020 el Ayuntamiento se constituyera como centro examinador oficial de la entidad Anglia Examinations Syndicate para su comarca. La Escuela Municipal de Idiomas de Tabernas, en funcionamiento desde octubre de 2015, es una iniciativa del actual equipo de gobierno del consistorio.

Este modelo de escuela se diseñó con el objetivo de ayudar a alumnos de todas las edades y niveles a aprender y, sobre todo, utilizar el inglés de manera que puedan comunicarse tanto verbalmente como por escrito con la misma naturalidad que su lengua materna. Para lograr este objetivo, se proponen cursos prácticos, amenos, estructurados y fáciles de seguir, garantizando que todos los alumnos que lo deseen tengan la oportunidad de adquirir conocimientos de la lengua inglesa en línea con las actuales exigencias, para desenvolverse tanto en el ámbito académico como en el laboral.

Durante el recién concluido curso 2023-2024, el alumnado ha estado integrado por 90 menores y adolescentes con edades comprendidas entre los 3 y los 16 años. Los niveles iniciales, denominados ‘Kindergarten’, están diseñados para el alumnado de Infantil y siguen una metodología adecuada para su corta edad. El proyecto curricular de la escuela se extiende hasta el nivel C1, donde los participantes adquieren competencias lingüísticas que les permiten alcanzar un grado próximo al bilingüismo.